□ 면접심사 진행
❍ 진행절차
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진행절차 설명 / 사례 분배 |
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면접심사Ⅰ ※사례위주 면접 |
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면접심사Ⅱ ※실 상담 10’(녹화) |
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면접심사Ⅱ ※실 상담 15’(녹화) |
면접심사Ⅰ ※사례위주 면접 | |||
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면접시간 30‘전 |
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※ 사례숙지시간 : 개인당 20분, 내담자 참고자료 분배 : 실 상담 10분전
면접심사1.
사례위주1~6질문
상담학 대학교수 6명, 국방부관계자 2명
복무부적응,/ 자살충동,/ 동기보다 나이들어 군에 온것이 대한 갈등,/ 여자문제,/ 전쟁공포증 등
2개 사례정도 질문을 함,
면접심사2.
문제병사 신상정보를 제공하고, 상담실에 병사내담자를 대상으로 15분 초기면접
/첫회기상담진행/라포형성.....
팁 / 정보제공
카메라 의식하지 말고 당당히 상담할것.
신상정보를 꼼꼼히 숙지해 놓고,
내담자 경청을 통해 주호소문제가 무엇인지 정확히 파악
1단계 : 그렇구나 예)복무부적응으로 많이 힘들었겠구나....충분히 내담자 주호소문제를 그대로 되돌려주는 공감을 해주고...
2단계 : 동료들과 잘지내고 싶고 대인관계를 잘하고 싶고 친구도 사귀고 군생활을 잘하고 싶은 소망을 가지고 있구나...희망, 소망, 정체성, 꿈찾기등을 언급...
3단계 : 동료와 잘지내고 군생활잘하기위한 대안을 같이 탐색해 볼까?
잘할 수 있는 방법을 연구해 보자
부지런하기, 먼저인사하기, 친절하기, 밝은얼굴하기, 붙이성있게 이야기 하기 등등 자신감, 자기긍정 대안을 강구...
⇒ 증상을 개선해서 군 본연의 임무에 충실토록 조력해주고
⇒ 행동위주 행동을 교정해 주고, 군상담은 단기상담이 중요하다
※ 오류로 초기인지된 문제를 재구성하여 정도를 걸을 수 있도록 조력해 줌.
※ 나는 이러한 악조건 비하/자격지심/열등감/장점...그럼에도 나는 내가좋아
나는 소중한 사람이야, 내가 나를 안아주고 위로해주기
※ 타인과의 관계에서 긍정적인 피드백을 저축해 나아가기
열린마음으로, 그래서 어쪘다는건데 하며 당차고 다부지게 자신감을 회복하여 긍정적인 생각, 마인드로 자기암시를 하며 좋은 인간관계유지하기....
어떤사례든,
* 그 사례의 행동특성을 살피고
* 장기목표와 단기목표를 설정하고 치료적 개입이 되어야 한다
예) 자신의 생각이 다른 생활관의 병사들보다 낫다는 일부의 구성원들의
1. 독선과 확신에 대한 태도로 인해 본인의 감정이 긴장감과 갈등이 일어난다.
2. 다른 병사들과의 관계에서 다른 사람의 의견을 고려하는 열린 마음 갖기를 거부한다
3. 다른 사람일부가 자신의 옹졸함이든 신체적 허약함에 대한 비난을 받아들이지 않는다.
장기목표 :
-
단기목표 :
-
치료개입 :
-
사례 2. 훈련병시절 극심한 단절감, 고문관소리들음, 새로부임한 중대장이 전 장병앞에서 모멸감을 줌, 계급이 올라가면서 업무부담 가중
사례 3. 입대전 우울증치료 경험, 자살할려는 언행을 함, 소심한 성격, 선임들의 꾸지람이 두려움, 중대장 상담결과가 노출되어 선임병들이 혼남, 계속 우울증 지속
사례 4. 선임병의 잦은 구타, 극도의 우울증, 낮은 자존감, 불안장애, 집중력 저하
사례 5. 허약체질, 훈련이 두려움, 낮은 자존감, 불안증세, 대인기피현상
2. 면접 문제
1) 지원동기는?
2) 상담이론중 군에 적용 해보고 싶은 이론은?
3) 심리검사 방법은 알고 있는지? 주로 어디서 교육을 받았는지/
4) 군상담의 제한사항 및 극복방안은?
5) 본인의 역량이 군상담의 어떤측면에서 도움이 되는지?
6) 상담이 군에서 필요한 이유는?
7) 임상경험이 있는지?
8) 임용된다면 상담관으로서의 복무방안?
질문1)
군내에서 활동하는 전문상담관으로 상담이란 무엇이라고 생각하십니까?
질문2)
군내 자살인원 감소를 위해 상담활동은 어떻게 하시겠습니까?
질문3)
자살이 식별된 병사를 어떤 기법의 상담과 어떤 대처관리를 하시겠습니까?
질문4)
일반적인 병사들 사이에서 자살의지가 있는 병사를 어떻게 식별하시겠습니까?
질문5)
상담에 비협조적인 지휘관을 만나면 어떻게 하시겠습니까?
질문6)
상담관에 지원을 하게 된 이유는 무엇입니까?
질문7)
지금까지 상담하면서 인상 깊었던 사례가 있다면 말씀해 보시겠습니까?
◆ 다음 제시된 상황에 전문상담관으로서 어떻게 조치할 것인지에 대해 기술 하세요
상황 1. 군은 인권 존중과 국민의 신뢰를 바탕으로 싸워서 이길 수 있는 기반이 조성된 합리적이고 민주적인 병영생활을 위해 선진 병영문화의 조기 정착을 추진하고 있습니다. 이의 일환으로 복무 부적응 병사의 과학적 관리와 전문가에 의한 「전문 상담관제도」를 도입, 병영내 복무 부적응자의 상담 전문성 제고를 위한 전문가를 영입하여 각급부대 지휘관의 병원관리 조력자로 활용하고자 합니다.
귀하는 군내에서 활동 할 전문상담관으로서 “상담”이란 무엇이라고 생각 하십니까?
상황 2. 사회의 자살원인 증가와 인명 경시 풍조 만연 등을 고려시 군내 자살자도 증가할 가능성이 내재되어 있습니다.
또한 군내 사망사고 통계에 의하면 사망사고의 약 68%가 자살이었습니다. 이는 사회의 증가 현상이 군내 유입되는 것으로 볼 수 있습니다.
귀하께서는 이런 사회적 현상의 군내 유입 차단을 위해 어떻게 해야한다고 생각하며, 군내 자살 인원 감소를 위해 상담활동을 어떻게 하겠습니까?
상황 3. 귀하가 기본권 전문 상담관으로 채용이 된다면 수행하여야 할 업무는 군 사고예방활동 차원에서 보호 및 관심병사 등을 식별하고 상담 및 치료 활동으로 포용과 관심, 사랑을 베풀어 장병들을 선도해야 하는 선교자적 역할을 담당하여야 합니다.
자살을 결행한 인원들의 특성을 분석해 본 결과 많은 인원들은 은연중에 자살의지를 인접한 인원들에게 말하거나, 수양록이나 수첩등에 메모를 남기는 등 자살결행 징후를 남겼습니다. 그러나 평소 생활에서도 문제가 없고 병영생활도 잘 하던 병사가 갑자기 아무런 이유나 징후없이 자살을 결행한 인원들도 50%에 이르고 있습니다.
귀하는 징후가 식별된 자살 결행의지를 가진 병사들을 어떤 상담기법을 통해 치유하고 관리하며 또 징후가 식별되지 않은 잠재적 자살 우려자들은 어떤 방법으로 식별 하시겠습니까?
상황 4. 어린 시절 부친으로부터 심한 구타를 당하며 성장한 병사가 있습니다.
음식을 섭취하면 토하고 심리적 불안감과 불우했던 자신의 처지를 비관하여 인접병사들에게 “죽고싶다”고 토로하는 병사입니다.
귀하는 위의 상황에 처해있는 병사에 대해 어떻게 조치 하시겠습니까?
상황 5. 전문 상담관의 역할은 그 부대 지휘관의 사고예방활동의 조력자로서 상담활동을 통해 식별된 문제점의 해결을 위한 대책을 강구하여 지휘관들에게 조언함으로서 사고예방활동에 참여하게 됩니다.
상담활동과정에서 부대내의 부조리(예를들어 구타나 가혹행위, 성추행, 선임병의 후임병 행동제한 등)를 발견 하였습니다.
일부 예하부대 지휘관들은 상담관들이 자기부대의 취약점을 들추어 상급지휘관에게 보고하는 것 같아 부대방문을 꺼려하고 있습니다.
또한 병사들은 개인상담 내용이 노출되어 전문 상담관과의 상담을 꺼리는 등 신뢰감에 부정적 입니다.
귀하는 위의 상황등의 문제점이 발견하게 될 경우 어떻게 조치 하시겠습니까 ?